- ハンガリー語／ドイツ語の勉強（Kis Magyar nyelvtan持ってきたよん）
- 留学生がくしん申請書類チェック＆議論（おいらの昨年の申請書での決めゼリフをそのまま書いているので，今年度版新ゼリフに訂正ｗ あと，自己評価，むずい）
- 留学生ゼミ発表ハンドアウトチェック＆議論（モンゴル語，難しい）
- 自身の紀要論文チェック＆修正（英語論文しょぼん）
- 類型論の勉強(Comrie 1989)（へたれなので，日本語訳ｗ）
これくらいかな．日韓，中，モンゴル，ハンガリー，フィンランド等々，Contrastiveな研究はいいのだが，対照の結果出てきた共通点や類似点，相違点をどのように議論するかが，素晴らしい論文になるか，うんこ論文になるかの分かれ目ですな．これまではIconicityや文法化で議論してきたが，そろそろ注目を浴びる優れたアイデアで議論できるよう，まったく違ったコンセプトを探しているところ（not認知ね）．Hawkins(2004)を読むべきかな．
お昼に，マスタ部屋のお嬢様たち（皆留学生）とおしゃべり．外国人だけあって，結構辛口だ．すっかり，現場監督になっているし．
